為擴大女性公共領域之參與管道，促進性別平權參與，教育部依行政院性別平等政策綱領，請各校所屬委員會之人員組成，符合任一性別比例三分之一為原則，使所有人在符合性別平等之權力分配基礎上，都能免於被支配之待遇，從而得到自我實現，落實校園性別主流化理念(教育部111年8月31日臺教技(三)字第1112302640號函)。